前几天，当我像往常一样早上站在学校门口时，一位三年级生问我：“可以请您放学后进行模拟面试吗？”马上就要面临面试，例如指定的学校推荐和公开招募推荐入学考试等，虽然班主任和就业指导老师将提供指导，有时我会受到学生进行模拟面试的请求。放学后我在校长办公室等候，早上来请求的学生和另一个学生两个人一起来到办公室。

两个人关于报考理由和个人展示因为受到了老师们的指导，都能侃侃而谈。但是，面对提问，经常答非所问。因此，在学生回答时，我记下了笔记，总结了要点，显示了说话的顺序，并将其交给了两个学生。

至于报考的原因，一个学生开始谈论开放校园时参观学校的感想，很难抓取话中的中单，故事十分冗长。

因此，我建议先说想学的内容，接下来再陈述选择这所学校而不是其他学校的理由，尽量做到简洁并且有逻辑性。

此外，关于自我展示，两名学生都语言组织良好。都能举出展现自己优点的例子，例如坚持不懈等。另外，关于缺点，我认为提到如何弥补这些弱点这一点非常好。

有时候，有些人会将“领导力”和“善于”作为自己的优势，但是这些都是他人根据这个人的行动做出的判断。自己说出口会被视为过分自信。这有时候会被认为没有了解事物的本质。

毋庸置疑，态度，措辞和逻辑说话风格在面试中很重要，但是如果您过于拘泥固定形式，将无法展现自己的优点。学生倾向于认为他们必须要给出类似教科书的答案，但其实这很容易被面试官识破。如果定期进行演讲练习，能够让自己的面试更加自然流畅。