| 教育课程（2016年度实施） | |||||||||||||||||
| 教科 | 学科 | 标准单位 | 普通科 | 生活教养科 | |||||||||||||
| 课程 | 特进课程I·II | 升学课程 | 综合课程 | 共通 | 食品 | 保育 | 食品 | 保育 | |||||||||
| 科目/学年 | 1年 | 2年 | 3年 | 1年 | 2年 | 3年 | 1年 | 2年 | 3年 | 1年 | 2年 | 3年 | |||||
| 关于普通教育的各科目·课程 | 语文 | 综合语文 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||
| 现代文A | 2 | 3 | |||||||||||||||
| 现代文B | 4 | 3 | 2 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | |||||||||
| 古典A | 2 | 2 | 2 | 2 | |||||||||||||
| 古典B | 4 | 2 | 3 | 3 | 2 | ||||||||||||
| 现代文A演习（学校设定） | 3 | ||||||||||||||||
| 现代文B演习（学校设定） | ‘（1） | 4 | |||||||||||||||
| 语文演习（学校设定） | 2 | 2 | 2 | ||||||||||||||
| 地理历史 | 世界史A | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||||||||||
| 世界史B | 4 | ‘（5） | |||||||||||||||
| 日本史A | 2 | 2 | 2 | ||||||||||||||
| 日本史B | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | |||||||||||
| 地理A | 2 | ||||||||||||||||
| 地理B | 4 | ||||||||||||||||
| 日本史演习（学校设定） | ‘（5） | ||||||||||||||||
| 公民 | 现代社会 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | |||||||||||
| 伦理 | 2 | ||||||||||||||||
| 政治·经济 | 2 | ‘（5） | 2 | 2 | |||||||||||||
| 现代社会演习（学校设定） | ‘（2） | 2 | 2 | ||||||||||||||
| 数学 | 数学基础 | ||||||||||||||||
| 数学I | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | ||||||||||||
| 数学II | 4 | 4 | 2 | 3 | |||||||||||||
| 数学III | 5 | ‘（5） | |||||||||||||||
| 数学A | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | |||||||||||
| 数学B | 2 | 3 | 2 | ||||||||||||||
| 数学活用 | 2 | 3 | |||||||||||||||
| 数I演习（学校设定） | 3 | 2 | 2 | ||||||||||||||
| 数II演习（学校设定） | ‘（3） | ||||||||||||||||
| 数III演习②（学校设定） | ‘（1） | ||||||||||||||||
| 数A演习（学校设定） | |||||||||||||||||
| 理科 | 物理基础 | 2 | 2 | ||||||||||||||
| 物理 | 4 | ’（2） | ‘（3） | ||||||||||||||
| 化学基础 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 | 2 | |||||||||
| 化学 | 4 | 2 | 3 | ||||||||||||||
| 生物基础 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||||||||||||
| 生物 | 4 | ’（2） | ‘（3） | ||||||||||||||
| 地学基础 | 2 | 2 | 2 | 3 | |||||||||||||
| 地学 | 4 | ||||||||||||||||
| 化基演习（学校设定） | 2 | ||||||||||||||||
| 生基演习（学校设定） | 2 | 2 | 2 | ||||||||||||||
| 理科演习（学校设定） | 2 | ||||||||||||||||
| 保体 | 体育 | ‘7-8 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | |
| 保健 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||
| 艺术 | 音乐I | 2 | ’（2） | ’（2） | ’（2） | ’（2） | |||||||||||
| 美术I | 2 | ’（2） | ’（2） | ’（2） | ’（2） | ||||||||||||
| 书法I | 2 | ’（2） | ’（2） | ’（2） | ’（2） | ||||||||||||
| 外语 | 英语口语基础 | 2 | |||||||||||||||
| 英语口语I | 3 | 3 | 3 | 3 | |||||||||||||
| 英语口语II | 4 | 3 | 2 | 5 | 3 | 4 | 3 | ||||||||||
| 英语口语III | 4 | 4 | |||||||||||||||
| 表现英语I | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | |||||||||||
| 表现英语II | 4 | 2 | 2 | 4 | |||||||||||||
| 会话英语 | 2 | ||||||||||||||||
| 口英I演习（学校设定） | 3 | 3 | |||||||||||||||
| 口英II演习（学校设定） | 3 | ||||||||||||||||
| 表英I演习（学校设定） | 2 | ||||||||||||||||
| 英语演习（学校设定） | 2 | 2 | |||||||||||||||
| 家庭 | 家庭基础 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||||||||||||
| 家庭综合 | 4 | 4 | |||||||||||||||
| 生活设计 | 4 | ||||||||||||||||
| 信息 | 社会与信息 | 2 | ’（2） | ’（2） | ’（2） | ’（2） | |||||||||||
| 信息科学 | 2 | ’（2） | ’（2） | ’（2） | ’（2） | ||||||||||||
| 关于专门教育的课程·科目 | 商业 | 商务基础 | 2 | ||||||||||||||
| 信息处理 | 2 | 3 | 2 | ||||||||||||||
| 家庭 | 生活产业基础 | 2 | 2 | ||||||||||||||
| 课题研究 | 2 | 2 | 2 | ||||||||||||||
| 孩子的发展和保育 | 4 | 2 | 2 | ||||||||||||||
| 生活和福祉 | 2 | 2 | 2 | 2 | |||||||||||||
| 服饰手艺 | 2 | 2 | 2 | ||||||||||||||
| 食品设计 | 4 | 2 | 2 | ||||||||||||||
| 食品文化 | 2 | ’（2） | ’（2） | ||||||||||||||
| 调理 | 9 | 4 | 5 | ||||||||||||||
| 营养 | 3 | 3 | |||||||||||||||
| 食品 | 2 | 2 | |||||||||||||||
| 保育技术（学校设定） | 2 | 2 | |||||||||||||||
| 福祉 | 沟通技术 | 2 | 2 | ||||||||||||||
| 资格 教育 |
BU计划（学校设定） | ’（2） | ’（2） | ||||||||||||||
| 发展对策讲座 | |||||||||||||||||
| 师生座谈活动 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||
| 综合学习时间 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||
| 单位数的合计 | 34 | 34 | 34 | 32 | 32 | 32 | 32 | 32 | 32 | 32 | 32 | 32 | 32 | 32 | |||
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