青森県立保健大学
入学者受入方針（アドミッション・ポリシー）
　 　本学は、健康科学部において、保健医療福祉の専門職として活躍できる専門性を育み、
互いの専門性を尊重しながら連携、協調を図り、ヒューマンケアを実践統合できる人材
育成を目指しています。そのためには、（１）人間性豊かで、（２）保健医療・福祉の発
展に寄与でき、（３）国際化への対応と地域特性を踏まえ、社会に貢献できる人材の育
成を目標としたカリキュラムを組んでいます。そこで、本学では、次のような要件を備えた学生を求めています。
◯ 健康科学部アドミッション・ポリシー
　 　人への深い関心と生命を尊重する気持ちを持って、ケアする専門職への動機付けを有して
いること。
　 　また、個性豊かでパイオニアになるための素養としての独創性を有し、何事にも主体的に
取り組む姿勢を持つ学生を求めます。
◯ 各学科アドミッション・ポリシー
　看護学科
　　 　看護学科は、看護職（保健師・助産師・看護師）として、人間の生涯にわたる健康生活
のニーズやその社会的ニーズの変化に対応できる人材を育成します。そのために人間を心
身両面から理解し、様々な健康段階にある人々のニーズに対応した援助と専門職としての
責務と行動について学習していきます。
　　　そこで、看護学科は次のような人を求めます。
　　　⑴　看護学を学ぶために必要な、国語、理科、英語などの基礎的学力を備えている人。
　　　⑵　自ら進んで意欲的に学ぶことができる人。
　　　⑶　自分の考えを筋道立てて適切に表現できる人。
　　　⑷ 　人に関わることが好きで、相手の気持ちを尊重し、適切な人間関係を保つことがで
きる人。
　　　⑸　看護に関心を持ち、看護職として社会に貢献する意欲がある人。
　理学療法学科
　　 　理学療法学は、心身に障害を有する人や障害の発生が予測される人を対象として、人々
の生活復権の援助を担う一専門分野です。理学療法士の存在意義は対象者の多様なニーズ
に理学療法技術を用いて応えることにあります。それゆえ理学療法士には、社会奉仕の精
神、科学的探求心、責任感および主体的な問題解決能力が求められます。
　　　そこで、理学療法学科では次のような人材を求めています。
　　　⑴　高等学校で履修する数学、理科、英語、国語などの基礎学力を有する人。
　　　⑵ 　医学や医療に対する関心度が高く、特に理学療法分野で貢献したいという目的意識
と情熱を持っている人。
　　　⑶　自己啓発に努め、幅広い教養を身につけるべく自主的に学習する人。
　　　⑷　コミュニケーション能力を高めるよう入学後も継続して自己研鑽する人。

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