自2022年年初世界卫生组织宣布解封，与病毒共存之后，日本在3月份也随之跟进，更是在10月份取消了入境限制。借此，很多日本学校的国际化项目和活动也恢复到疫情以前的状态。

工学院大学附属高中也不例外，Winter Program、Global Project & MoG睽违三年，也像往年一样如火如荼地进行着。。。

特别要注意地是，工学院大学附属高中进行的Global Project不是单纯的“修学旅行”，而是以理解和解决SDGs为目标的项目型旅行“Global Project”。而国际课程则是与在世界各地挑战解决当地问题的企业家合作的实践型项目“MoG (Mission on the Ground)”。

1、Winter Program——罗马尼亚·雅西

国际班高一学生参加了该项目，来到罗马尼亚的雅西市Paradis International College。学生们寄宿在学生家庭。通过交谈了解了罗马帝国以来的悠久历史、革命等等。学生们通过了解他人，获得了更深刻地了解自己的经验。

2、Global Project ——澳大利亚·珀斯【主题:水道】

海水淡化设施和当地大学等，接触最尖端的技术，学习关于确保丰富水源的活动。关于日本和澳大利亚的水的差异，发表出去。

 

 

3、Global Project ——冲绳【主题:海洋】

通过资源的再利用、外来物种的捕获等活动，思考冲绳的生态系统保护，将体验得到的东西成形，并将其手法等传播出去。

 

4、Global Project ——熊本·鹿儿岛【主题:公害与复兴】

学习灾害和公害等日本环境的历史，摸索从受害中复兴的对策。最终目标是制作报告视频，向更多的人传达环境保护的重要性。

 

5、Global Project ——热海【主题:观光】

前往受疫情影响而贫困的观光地，为解决问题提供帮助。另外，为了发现新的观光地而发布宣传信息。

 

6、MoG ——印度尼西亚·巴厘岛

国际班高二学生参加了该项目。以提高巴厘岛公平贸易商品的销售额为目标，不仅支持企业家，还实践发现问题、设计解决方案。为了解决问题，将想法资料化并制作原型，从当地人那里得到真实的反馈。