从平成27年度开始，本馆3层开设了职业教育中心。说道【职业】，就会好像容易让人误解为意有所指【官僚】【精英】的语感，这个语言的源头是以中世纪拉丁语的【辙】作为起源，在英语中表达在赛马场或者竞技场中的痕迹。所谓辙，是指马车等等通过之后能够留下的车轮痕迹。在此所说的所谓的【职业】，是指在回顾人生时所遗留下的【人生的足迹】【生存方式】。至此，职业教育到底是什么呢？

如今，在日本高中毕业后在下一个前进目标中辞职了的人有2成。

 

还有，寻找到在高中3年级还不明白自己想做的事情是什么啦，只想要做此件事的话如何做比较好啦等等诸如此类还不明白的学生。

 

能够于此给予助力的便是教育。让学生考虑对应各人的存在方式或者生存方式，能够主动选择前进目标的指导。为此，对应着学生的多种多样，使其在高中三年间掌握【生存能力】和【劳动观.职业观】，培养即使直接面对将来的任何问题都能够灵活应对的能力。

 

像这样的职业教育中心，通过学校的教育活动全体，推进有计划，有组织的职业教育。