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日本“高考”定于2020年改变考试形式，但是关于英语一科的改革始终达不成统一意见。原计划从2020年开始，英语将不再实行统一考试，而是以民间英语能力考试成绩作为参考。这一决定引起众多考生和家长不满，在社会上引起很大反响。文部科学省决定将英语改革延期至2024年。
英语改革的初衷是提高日本学生们的口语能力，如果在高考统一考试中加入“口语”测试的话，对于每年数十万的考生来说很难操作，所以决定将英语改革为使用民间英语能力考试成绩作为参考，如托福、雅思、托业等都有口语测试一项。
存在弊端
1. 民间考试不是在所有地区都设有考点的，对于偏远地区的学生来说，要付出额外的差旅费用。
2. 存在贫富差异，家庭优渥的孩子可以反复报考，取最高成绩，可是对于一些一般家庭来说，没有能力支出额外的考试费用。
3. 作为高考的英语成绩只采用高三学年4~12月期间考取的民间英语成绩，但是学生在高一或者高二期间可以反复报考，提前熟悉题型。
高考应该以“公平”“公正”地形式进行，但是引入民间英语能力考试成绩明显会造成不公平的存在，“地域差距”、“贫富差距”都是要面临的问题，对于偏远地区或家庭贫困的学子们来说明显是不公正不公平，所以英语考试改革延期至2024年。
